Aprender a Pensar

Educar para un mundo cambiante

escrito el 2 de febrero de 2017 por en General

SM acaba de publicar este libro en el que David Perkins plantea la necesidad de repensar los contenidos curriculares a través de las siguientes tres claves fundamentales:

1.Definir cuáles son los grandes temas de comprensión

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Diseño de espacios educativos

escrito el 14 de noviembre de 2016 por en Biblioteca Innovación

SM, dentro de su colección Biblioteca de Innovación Educativa, publica a finales de este mes Diseño de espacios educativos, del arquitecto Prakash Nair, una obra que incide en la gran influencia de los espacios educativos sobre el aprendizaje.

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SM publica Cooperar para aprender

escrito el 13 de septiembre de 2016 por en Biblioteca Innovación

Como afirma el autor del prólogo de esta propuesta de acercamiento y aplicación del aprendizaje cooperativo, el Catedrático de Sociología Ramón Flecha: “La cooperación y el diálogo en centros, aulas y grupos diversos, heterogéneos, no es solo el mejor recurso de aprendizaje del que actualmente disponemos sino que también es la mejor preparación para las sociedades cada vez más diversas en que trabajamos y vivimos” porque “Con la participación activa y equitativa de todo el alumnado recorremos múltiples zonas de desarrollo próximo y logramos que todas y todos sean más capaces”.

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La controversia constructiva

escrito el 12 de mayo de 2016 por en General

SM publica un nuevo libro de David W. Jonhson que va más allá del aprendizaje cooperativo y defiende la necesidad de confrontar opiniones distintas bien fundamentadas para aprender a escuchar con atención, defender las propias ideas y llegar a decisiones de consenso. En su prólogo, Félix García Moriyón defiende que la controversia constructiva es la única manera de resolver realmente los problemas y no limitarse a aplazarlos, pues permite dar con soluciones en las que todos ceden y todos ganan y que conducen al bien común.

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