Aprender a Pensar

SM publica Pensamiento de diseño en la escuela

escrito el 12 de mayo de 2016 por en General

Con esta sugerente propuesta de Ewan McIntosh SM plantea la importancia de trasladar prácticas innovadoras del mundo de la empresa al ámbito de la educación. El libro está prologado por Fernando Trujillo, el cual critica que, con frecuencia, se diseñe para los contenidos o para las pruebas, no para y con los alumnos, movidos por la intención de generar en ellos un verdadero aprendizaje. Y apunta que en esta obra Ewan McIntosh proporciona a los docentes  interesantes ideas para hacer realidad su visión de cómo puede ser la escuela.

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El mundo necesita un nuevo currículo

escrito el 9 de octubre de 2015 por en General

SM ha publicado, dentro de su colección Biblioteca de Innovación Educativa, un nuevo libro de Marc Prensky, El mundo necesita un nuevo currículo.  Marc Prensky acuñó los términos “nativos digitales” e “inmigrantes digitales” en el año 2001. Su planteamiento supuso una verdadera revolución en la manera de entender y abordar la enseñanza de la tecnología.

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SM publica Diálogos sobre liderazgo educativo

escrito el 5 de octubre de 2015 por en General

En los próximos años, cada vez más colegios pasarán de seguir modelos educativos tradicionales a aplicar otros más innovadores, basados en pedagogías activas. El liderazgo ejercido por los equipos directivos de esos centros será un factor de éxito determinante.

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Aprendo porque quiero, un acercamiento práctico al ABP

escrito el 11 de mayo de 2015 por en General

SM acaba de publicar, dentro de la Biblioteca Innovación Educativa, el libro de Juan José Vergara Aprendo porque quiero. El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), paso a paso, prologado por  Ángel Ignacio Pérez Gómez, catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Málaga, que enriquece la obra con su interesante visión del ABP:”la estrategia didáctica coherente con los nuevos modos de entender el aprendizaje y el desarrollo autónomo de la personalidad”.

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